新年快乐55555 发表于17-02-05 10:17:52

[img]http://image7.club.sohu.net/pic/6d/851aa61328816c7d5aebcee8ba48056d.jpg[/img]   学前要不要先认字,小学老师最有经验。我们采访的一些老师,各有各的观点,我们都呈现出来。 学前只会100-200字孩子会很痛苦很辛苦杭州某教育集团陈老师,教了七年一年级,对于入学前识字多少、对以后学习的影响,她有话说。 自从2003年改用人民教育出版社的语文教材至今,陈老师摸索出新教材的一些特点:注重认读,认字量大,拼音教学时间缩短。“原来一年级第一学期都用来学拼音,现在缩短到两个月左右。学完aoeiuü,学到bpm这里,声母要跟韵母拼读,拼音就和识字教学结合起来了。学龄前识字少的孩子,在这里很容易就卡壳了。”   一年级的孩子入学后,除了要花精力适应新的环境,还有学习任务,只认识100-200字的孩子,会很痛苦、很辛苦的,陈老师说有时候很心疼这些孩子。 字母记不牢,拼音拼不好,字也不认识,孩子学习语文的自信心会严重受挫。在数学方面,识字少的孩子弄不懂题意,得一边认字一边做题,解答不出问题,会养成乱猜的坏习惯。语文漏洞还没补齐,数学的漏洞又出来了,这样一个恶性循环下,孩子慢慢会失去学习兴趣,真的会很痛苦很辛苦的,陈老师又重复了一遍这句话。 陈老师说,识字多的孩子在各方面的优势都很明显:学业负担轻,自信心强,课堂发言积极,阅读、理解能力强。在一年级,这种优势最明显。一般,识字多的孩子,数学也能领先很多。 学前识字过千的孩子并不多  小学一年级前到底要识多少字?茅以升实验学校的郭老师说,学龄前没有识字要求,小学一年级第一学年要求认读400字,其中100字要会写。 教书十四年,郭老师带过的一年级有七届。在她的印象里,上学前识字过千的孩子并不多,大多数还是百余字的识字量。但是近几年,社会发展迅速,竞争激烈,家长们越发重视教育,孩子的识字量也跟着长,有逐年增加的趋势。识字过千有优势 识字百余也跟得上识字过千的优势能保持多久,识字只百余会不会跟不上?采荷三小的校长助理王老师说,相比识字百余的孩子,识字过千的孩子开始确实有优势,阅读、理解能力都比较强,这不仅体现在语文学科,对其他学科也有帮助。 而识字较少的孩子也可以放心,按照教学大纲教学,即使孩子基础薄弱,学起来也不会吃力。按正常的进度学习,在老师预设的情境中生动识字,一步一个脚印打牢基础后,到了二三年级,孩子间的差距会慢慢缩小。 识字多的孩子会不会骄傲 春芽实验学校的陈老师说,识字百余的孩子入学后压力较大,有的会产生逃避、畏难情绪。 “语文课上,识字少的孩子眼神茫然,不敢直视老师,而识字多的孩子眼神透亮,兴奋、有劲头。这种优势很多一直保持。”陈老师说。 有一种常见的观点:如果孩子发现老师教的自己都会,就不认真听讲,久而久之,养成不认真的学习习惯。陈老师说,确实有这样的孩子,感觉识字多就不再学习,久而久之浪费了自己的优势,但这样的孩子很少。 “对于这些孩子,教材已经不能满足他们了,他们的语文空间应该更大,这时候,语文老师要给予引导和帮助。”汉字的数量“根据人民教育出版社小学语文教科书上要求,一年级上半年是400个字会认,100个会写;一年级下半年是550个字会认,250个会写;这样一年掌握1300个字,如果学龄前不识字,孩子的压力肯定重了。”

一怒为红妍 发表于17-02-06 05:56:40

加油

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努力

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发财

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好运

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健康

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